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    • 继续教育专业课
    2024年
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    如何讲好历史人物？

    继续教育专业课

    5学时

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    继续教育专业课
    2024年
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    如何讲好文化史课？

    继续教育专业课

    5学时

    选课
    继续教育专业课
    2024年
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    中国现代史课程资源的开发与利用

    继续教育专业课

    10学时

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    继续教育专业课
    2024年
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    史料在高中历史教学中的运用重点

    继续教育专业课

    2学时

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    继续教育专业课
    2024年
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    新高中历史课标“课程性质与基本理念”研读

    继续教育专业课

    5学时

    选课
    继续教育专业课
    2024年
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    历史学科核心素养——历史解释

    继续教育专业课

    5学时

    选课
    继续教育专业课
    2024年
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    历史学科核心素养——唯物史观

    继续教育专业课

    5学时

    选课
    继续教育专业课
    2024年
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    整体把握高中历史课程目标

    继续教育专业课

    5学时

    选课
    继续教育专业课
    2024年
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    高中历史课程结构的设计

    继续教育专业课

    1学时

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    继续教育专业课
    2024年
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    基于核心素养发展的高中历史学业质量标准

    继续教育专业课

    5学时

    选课
    继续教育专业课
    2024年
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    中学历史教学中如何理解和渗透唯物史观

    继续教育专业课

    5学时

    选课
    继续教育专业课
    2024年
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    基于时空观念与史料实证的信息技术与历史教学融合

    继续教育专业课

    5学时

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